团队精神——排球运动的灵魂
——2008全国青年女排集训专题研讨之二
2008全国青年女排集训期间，教练员进行了“青年女排团队精神培养”的专题研讨。上海青年女排教练王健做了“团队精神——排球运动的灵魂”的专题发言，全体教练员就此专题展开了热烈的讨论与研讨：
在三大球运动中，排球是个较突出“团队精神”的项目。排球竞赛规则规定了场上队员只能一次击球，不可能一人自垫、自传、自扣得分，攻手水平再高，也需要一名好的二传的配合。要提高球队的战斗力，每个队员必须要具备团队意识与团队精神，这是一支球队的灵魂与基础。
一、责任感
作为教练员只要带一天队，就要对这支队伍负责到底，做到兢兢业业、尽职尽责。同样，做为运动员，只要打一天球，就要热爱所从事的排球事业，要有责任感，对所在的集体充满信心，为能在这个集体奉献自己的青春而感到骄傲和自豪。
二、奉献精神
奉献精神主要表现为球队队员在自己岗位上“尽心尽力”，主动为整体的和谐而甘当配角，“自愿”为球队的利益放弃自己的私利。在这个日益提倡个性化，强调个人能力的时代，做到为团队“奉献”并非易事，必须从小事、从平时培养起。
球队队员在自己岗位上“尽心尽力”，表现在：队里有经验且技术能力强的老队员，积极主动地帮助和鼓励队中那些技术能力相对较差的队友。老队员的这种成熟和奉献，给年轻队员传递的信息是：大家是一个团队，相互帮助、团结一致是团队的必需。这样，年轻队员就在训练中会更有动力，思想上也就不会有等级观念的顾虑。一名优秀的老队员能顶得上半个教练，因为榜样的力量是无穷的。
“主动”为整体的和谐而甘当配角：作为主力队员，在队伍战术需要时被教练安排为替补。这时，主力队员的谦让，相信替补队员能在自己的位置上打得更好，相信教练这样安排会对整个球队更为有利。这种无私精神对队伍的团结至关重要，无端的自负只能给团队的团结产生负面的影响。
“自愿”为团队的利益放弃自己的权利：每次奥运会、全运会前夕，球队都会召回一些老队员以弥补队伍的不足，以便提高整个队伍的实战能力。而这些老队员虽然已退居二线，有的甚至退役，但为了集体利益他们仍义无反顾的复出。虽然他们明知自己已经过了运动生涯的巅峰时期，由于机能的下降，在训练中，他们往往都要付出比别人更多的努力，这些老队员为了团队的利益最值得我们大家学习与尊敬，
三、协作精神：
利用个性与能力的差异，在团结协作中实现优势互补，充分发挥积极协同效应。心理学把人的性格分为四种类型，每一种性格的人都有自己的优点和缺点，但如果把这四种性格的人聚集在一起就会形成一个强大战斗力的一个成功团队。
木桶原理：一只木桶能装多少水取决于最短的一块木板的长度，而不是最长的那块。木桶里面的水代表球队的战斗力，对方进攻队员会突破本方最薄弱的拦网队员；对方发球也会找本方接发球最差的队员。所以，团队整体的实力受限于队里个人能力较差的队员。一只木桶能装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密，如果木板与木板之间存在缝隙，或缝隙很大，就无法装满水。同理，一个球队的战斗力，不仅取决于每一个队员的能力，也取决于队员与队员之间相互协作、相互配合，只有这样，才能使得整个队伍配合协调，从而形成强大的战斗力。同时，要注重培养队员之间彼此信任和彼此欣赏意识：彼此信任——在关键时候，二传把球传给谁就是对谁的信任；彼此欣赏——某个队员打了漂亮的好球，场上场下所有队员一起鼓掌叫好、打气。
团队精神在排球队中无处不在，注重从小事培养起，如集体排队到训练场、去食堂吃饭，让人感觉这是一支有组织、有纪律的队伍；队员自觉遵守队里的规章制度，不做损害队里的事情；训练场上，当大家都疲惫不堪时，核心队员带头呼喊、鼓励，其余队员呼应，全队训练气氛和情绪马上就调动起来了；赛场上，替补队员给主力队员送水、送毛巾、为主力队员加油助威，同时在场地作积极准备，主力队员在打了好球之后相互击掌庆祝，失误时相互击掌鼓励，这些都是团队精神的体现。 生活中，队员相互关心，有困难时大家齐心协力共渡难关，使全队感受到集体的温暖与力量。
总之，排球运动需要团队精神，团队精神必须在平时积累与培养，有团队意识与团队精神的球队才是一支有战斗力的球队。